Nhìn Thấy Gì Rồi

         Nhạc công nối tiếng thế giới Franz Liszt một lần nọ đến thăm một thị trấn. Khi đang đứng trong tiền sảnh khách sạn, ông để ý thấy tấm áp phích quảng cáo buổi biểu diễn của một nhạc công địa phương. Tấm áp phích ghi rằng người nhạc công này chính là một trong những học trò giỏi nhất của Liszt. Nhưng dù cố gắng đến mấy, Liszt cũng không sao nhớ nổi mình đã từng dạy người này. Sau khi nghe tin người nhạc công vĩ đại đang ở trong thị trấn, Người nghệ sĩ vô danh kia thu hết can đảm đến gặp Liszt để xin ông thứ lỗi.      “Hoàn cánh gia đình tôi đang rất khó khăn. Thu nhập của tôi không đủ để trang trải qua ngày. Tôi biết mình không có tài năng, nhưng tôi nghĩ mình có thể thu hút khán giả nếu nhận mình là học trò của ngài. Tôi biết như vậy là rất không phải với ngài. Tôi sẽ lập tức húy bó buổi biểu diễn. Xin ngài hãy tha thứ cho tôi”       Sau khí nghe lời xin lỗi của người nhạc công; Liszt yêu cầu anh ta chơi piano ch...

      Một ngày nọ, trong khu chợ đông đúc, một người nông dân trung niên nhìn thấy sợi chỉ nhỏ trên mặt đất. Không suy nghĩ, anh nhặt nó lên và bỏ vào túi. Cũng vào thời điểm ấy, một người đan ông khác ở trong chợ vô tình đánh mất chiếc ví tiền. Vì có người đã nhìn thấy người nông dân nọ bỏ cái gì đấy vào túi nên anh bị buộc tội đánh cắp chiếc ví tiền. Cảnh sát nhanh chóng tới nơi và giải người nông dân đi. Tuy nhiên, một lát sau, chiếc ví được tìm thấy và người nông dân được thả.        Người nông dân cảm thấy bị xúc phạm và than  phiên rằng mình bị đối xử bất công, anh thậm chí còn nổi giận với người đã buộc tội mình. Người nông dân không thể bỏ qua sự việc ấy và liên tục tự than thân trách phận, bỏ bê công việc và quên cả gia đình. Sợi chỉ nhỏ đã hủy hoại anh và khiến anh chết dần chết mòn trong giận dữ.        Lẽ ra người nông dân ấy có thể chấp nhận sự việc như đúng bản chất của nó - một sự hiểu lầm, và tiếp tục sống. Nếu như anh t...

Tác giả kiêm nhà leo núi lừng danh Wlliam Hutchinson Murray đã từng viết: Hãy bắt tay vào thực hiện bất cứ điều gì hoặc bất cứ mong muốn nào bạn có thể làm được. Ẩn đằng sau sự táo bạo chính là thiên tài, sức mạnh và những điêu kỳ diệu”.       Động lực chính là sự thúc đẩy cổ vũ bạn làm ngay một điều gì đấy, thay vì chờ đợi “thời cơ chín muồi. Động lực và lòng quyết tâm thường song hành với nhau bởi vì chúng cùng đòi hỏi một góc nhìn thống nhất. Những ai được ban cho hai phẩm chất này có khá năng bắt đầu công việc ngay lập tức và nhất mực tập trung vào nó bởi vì họ biết hành động của mình là ý nghĩa và xứng đáng. Paul J. Meyer đã kể một câu chuyện về động lực trong That Something (tạm dịch: Điều gì đấy), một tác phẩm gây được tiếng vang về bản chất của thành công. Một người hành khất đang buồn rầu nhìn mưa, lả người đi vì đói. Khi một quý ông đi tới, anh xin một ít của bố thí. Quý ông bèn cho anh ta một ổ bánh mì nhỏ mà ông đang định mang về nhà và hỏi: “Anh sẽ làm ...

 1. Shotcut (Window, MacOS, Linux) https://www.fosshub.com/Shotcut.html      Video hướng dẫn sử dụng phần mềm 2.Hitfilm Express (Window, MacOS) https://fxhome.com/hitfilm-express 3.Olive  https://www.olivevideoeditor.org/download.php 4.VSDC https://www.videosoftdev.com/ 5.Davinci Resolve (Window, MacOS, Linux) https://www.blackmagicdesign.com/products/davinciresolve      Video hướng dẫn sử dụng phần mềm 6.Videopad (Window, MacOS) https://www.nchsoftware.com/      Video hướng dẫn sử dụng phần mềm

     Tiến sĩ Walter Mischel tại Đại học Columbia là người có nhiều đóng góp chủ chốt trong lĩnh vực tâm lý xã hội. Ông đã tiến hành một cuộc nghiên cứu nối tiếng vào năm 1960 trên một nhóm trẻ độ tuổi lên bốn với tên gọi “Cuộc thí nghiệm Kẹo dẻo”. Trong cuộc kiếm tra đó, ông trao cho mỗi đứa trẻ một thanh kẹo dẻo và bảo với chúng rằng nếu chúng chịu khó đợi và không ăn thanh kẹo dẻo ấy trong vòng mười lăm phút, ông sẽ cho chúng thêm một thanh kẹo dẻo khác.      Trong số các trẻ em tham gia cuộc nghiên cứu ấy, có một phần ba không thể chờ và đã ăn thanh kẹo dẻo trước khi hết thời gian. Hai phần ba trẻ em còn lại đã có thể tự kiềm chế bản thân và được thưởng một thanh kẹo dẻo khác sau thời gian mười lăm phút. Cuộc nghiên cứu được tiếp tục cho đến khi những đứa trẻ này đến tuổi thành niên, các bậc cha mẹ và giáo viên đã quan sát và kết luận rằng những em có khá năng chống lại sự cám dỗ của thanh kẹo dẻo trong vòng mười lăm phút thì đáng tin cậy hơn, dễ dạ...